Панфилова Лариса Виктровна учитель информатики гимназии №6 Горностай" Советского района, г.Новосибирска

Информатизация образовательного пространства школы является многоступенчатым процессом, который требует многосторонней работы от всех его участников. Применение новых информационных технологий в управлении школой, в учебном процессе, во внеклассной работе становится основой развития всей системы образования.

 

Уже в течение продолжительного периода (начиная с 2000 г.) я провожу в нашей гимназии курсы для преподавателей, родителей и детей. Изначально это были обучающие занятия по информационным технологиям для взрослых и курсы в рамках «Школы технологий», т.е. предметные занятия по графике, мультимедийным презентациям, программированию или документообороту для учащихся. Но с 2004 г., после знакомства с проектной методикой «INTEL@Обучение для будущего», прохождения курсов в НИПКиПРО, я обучаю по этой методике. За период с 2004 года обучение по программе в нашей гимназии прошли обучение больше 100 человек- не только учителя, в том числе и других школ района, но и члены администрации, родители и старшеклассники. Слушатели курсов, получая навыки планирования учебных проектов, успешно применяют их в своей дальнейшей работе. Развитие умения планировать, работать в коллективе дает установку на позитивную социальную деятельность в информационном обществе. Проектная деятельность получила широкий размах в нашей гимназии, в том числе и в области социального проектирования. Так, в прошлом году совместно гимназистами и детьми детского дома «Гнездышко» был проведен конкурс компьютерного рисунка, в этом учебном году проводятся курсы по обучению детей-инвалидов компьютерной графике, готовится проект «Волонтер»- «Научился сам, научи другого».

 

Другой частью работы в рамках повышения компьютерной грамотности всех участников учебно-воспитательного процесса является внеклассная работа с учащимися. С 2006 г., после подготовки в Областном центре информационных технологий веду курсы по программе «Учимся с Intel», работая с детьми младшего школьного возраста. Курсы проводятся как факультативные. В период работы летней площадки занятия проходили ежедневно, в учебное время - раз в неделю как двухчасовой факультатив. За один цикл проходят обучение 17-20 учащихся, особенно интересно, когда получается разновозрастная группа (например, учащиеся 2 и 6 классов). Новые технологии, нацеленные на формирование не только технических но и коммуникативных компетенций, дают замечательные результаты. Радостно смотреть, как дети растут и развиваются не только умственно, но и духовно, меняется их отношение к миру и друг к другу. Они учатся работать в парах и в группах, планировать свою работу, оценивать свою деятельность и деятельность своих товарищей, создавать проекты. Многие, пройдя курсы один раз, приходят снова, приводят своих друзей.