Как сделать, чтобы учителя не реагировали агрессивно на сравнение традиционных и инновационных методик преподавания?

Некоторые учителя, испытывающие страх перед тем, что они могут оказаться несостоятельными перед лицом новых технологий, искренне верящие в универсальность и незыблемость традиционных методик и, считая себя корифеями метода, действительно могут очень агрессивно реагировать на противопоставление традиционных образовательных технологий инновационным. На самом деле деление это искусственное, более того технологии, предлагаемые в программе, никакие не инновационный, ими давно и успешно пользуются миллионы учителей во всем мире. Скорее, это «непривычные» для нас технологии. Чтобы не впасть в бессмысленные дискуссии, нужно их избежать. Достаточно сказать, что никто не противопоставляет технологии, поскольку каждая хороша и эффективна, если используется в нужное время и в нужном месте. Чем большим числом технологий мы владеем, тем больше наши возможности, как учителя, тем выше наше мастерство.